扬子晚报戴平
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示范课课程设计
沈鼓讯息戴继双董事长接待扬子国资集团客人来访调研
社会科学/经济管理
高中三年级
- 了解国有企业与社会经济的关系
- 学习企业领导接待外部访客的基本礼仪
- 提高学生的分析与沟通能力
本节课将通过分析沈鼓讯息戴继双董事长接待扬子国资集团客人来访的案例，探讨企业与政府之间的互动，以及国有企业在现代经济中的角色。
- 教师提问：什么是国有企业？
- 学生分组讨论，分享各自理解。
- 教师讲解沈鼓讯息的背景与董事长接待的目的。
- 展示接待流程的视频或图片资料。
- 学生分组分析案例中涉及的经济、管理及礼仪方面的问题。
- 每组选择代表总结讨论结果，并向全班分享。
- 模拟接待环节：部分学生扮演董事长与客人，其他学生进行观察。
- 讨论模拟接待的表现，给予反馈。
- 教师总结课程内容，强调国有企业的社会责任。
- 邀请学生分享个人收获与感受。
通过观察学生在讨论和模拟接待中的表现，评估他们对国有企业运作及领导接待礼仪的理解与掌握。